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會計(jì)學本科(kē)(專科(kē)起點)專業規則說(shuō)明


時間:2020年(nián)04月19日(rì) 信息來(lái)源:本站原創 點擊:


管理(lǐ)學學科(kē)工(gōng)商管理(lǐ)類
會計(jì)學本科(kē)(專科(kē)起點)專業規則說(shuō)明
 
一、培養規格與培養目标
專業培養規格:社會學本科(kē)(專科(kē)起點),二年(nián)制,三年(nián)業餘學習,最短(duǎn)學習年(nián)限不低于兩年(nián)半。
專業培養目标:爲了滿足新時期對會計(jì)人(rén)員(yuán)的新要求,按照(zhào)"面向21世紀教育振興行動計(jì)劃"的精神要求,将會計(jì)學專業本科(kē)的培養目标确定爲:培養适應社會主義市場經濟建設需要的,德才兼備的,具有比較紮實的經濟理(lǐ)論基礎,熟悉國(guó)家的财政法規,精通會計(jì)實務操作(zuò),具有較強分(fēn)析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和決策的能力,适應社會經濟發展要求的應用性、複合型高級會計(jì)專門(mén)人(rén)才。
    在政治思想方面,擁護黨的基本路(lù)線,熱(rè)愛祖國(guó),具有全心全意爲人(rén)民(mín)服務的精神;遵紀守法,有良好的社會公共道德和職業道德。本專業業務知識和能力方面的要求:
    1.掌握會計(jì)學、經濟學、統計(jì)學、審計(jì)學等學科(kē)的基本理(lǐ)論和基本知識;熟練掌握會計(jì)核算和會計(jì)分(fēn)析的基本方法,具有處理(lǐ)較複雜的專業問(wèn)題的能力。    2.熟悉我國(guó)的有關會計(jì)法規和會計(jì)準則、會計(jì)制度,了解國(guó)際會計(jì)慣例。
    3.了解本專業的理(lǐ)論前沿和發展動态,具有較強的創新意識和創造能力。
    4.具有較強的語言文字表達、人(rén)際溝通、知識再生(shēng)、團結協作(zuò)和社會活動的能力。
    5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的調查研究、科(kē)學寫作(zuò)和實際工(gōng)作(zuò)能力。
    在身(shēn)體(tǐ)素質方面,身(shēn)心健康,能精力充沛地工(gōng)作(zuò)。
學位目标:管理(lǐ)學學士學位。
二、課程模塊設置
本專業共設置7個模塊,分(fēn)别是:公共基礎課、專業基礎課、專業課、專業拓展課、通識課、實踐課、補修課。
三、課程設置
1.公共基礎課
該模塊中央電大(dà)考試最低學分(fēn)爲11學分(fēn),模塊設置最低學分(fēn)爲19學分(fēn)。
(1)統設必修課:開放(fàng)教育學習指南(nán)、英語II(1)、英語II(2)、計(jì)算機應用基礎(本),共11學分(fēn)。
(2)選修課:英語III(1)、英語III(2)、學位論文指南(nán)、經濟數學基礎3,共13學分(fēn)。
2.專業基礎課
該模塊中央電大(dà)考試最低學分(fēn)爲13學分(fēn),模塊設置最低學分(fēn)爲16學分(fēn)。
統設必修課:西方經濟學(本)、金融學、現代管理(lǐ)原理(lǐ)、納稅籌劃、國(guó)民(mín)經濟核算,共16學分(fēn)。在該模塊中各省級電大(dà)可(kě)從(cóng)現代管理(lǐ)原理(lǐ)、金融學、納稅籌劃、國(guó)民(mín)經濟核算四門(mén)課程中選擇3門(mén)課程作(zuò)爲必修課。
3.專業課
該模塊中央電大(dà)考試最低學分(fēn)爲23學分(fēn),模塊設置最低學分(fēn)爲32學分(fēn)。
(1)統設必修課:審計(jì)學、高級财務會計(jì)、會計(jì)制度設計(jì)、财務報表分(fēn)析、企業集團财務管理(lǐ),共20學分(fēn)。
(2)選修課:
财務會計(jì)方向設置下列課程:
審計(jì)案例分(fēn)析、财務案例分(fēn)析、會計(jì)案例分(fēn)析、會計(jì)差錯及賬項調整、會計(jì)軟件(jiàn)運用、會計(jì)政策判斷與選擇、企業分(fēn)析、國(guó)際會計(jì)、投資分(fēn)析、中級會計(jì)實務、法務會計(jì)、會計(jì)專題講座等。
會計(jì)與統計(jì)核算方向設置下列課程:審計(jì)案例分(fēn)析、财務案例分(fēn)析等。
4.通識課
該模塊中央電大(dà)考試最低學分(fēn)爲0學分(fēn),模塊設置最低學分(fēn)爲14學分(fēn)。
中央電大(dà)設置統一的通識課程平台,該模塊畢業最低學分(fēn)爲2學分(fēn),所有開放(fàng)教育專業适用此平台的課程;通識課設置及通識教育是中央電大(dà)人(rén)才培養的特色之一,是實施素質教育的具體(tǐ)措施,通識課模塊課程不得(de)免修免考;已取得(de)電大(dà)畢業證書(shū)的學生(shēng),若再次注冊學習電大(dà)相(xiàng)關專業,原修專業已注冊過的通識課程,在新修專業中不得(de)再次注冊學習(在教務管理(lǐ)系統中此類課程将不能實現注冊)和申請(qǐng)辦理(lǐ)課程免修免考,此模塊的最低畢業學分(fēn)通過修讀(dú)本模塊的其他(tā)通識課程獲得(de)。
5.專業拓展課
該模塊中央電大(dà)考試最低學分(fēn)爲0學分(fēn),模塊設置最低學分(fēn)爲8學分(fēn)。
選修課:
(1)财務會計(jì)方向設置下列課程:統計(jì)軟件(jiàn)應用、保險學概論、期貨交易實務、電子商務概論、工(gōng)商管理(lǐ)統計(jì)、國(guó)際金融、國(guó)際貿易原理(lǐ)、企業統計(jì)、企業信息管理(lǐ)、人(rén)力資源管理(lǐ)、市場營銷學、統計(jì)法規概論、全國(guó)會計(jì)證書(shū)課程等。
(2)會計(jì)與統計(jì)核算方向設置下列課程:市場調查、統計(jì)法規概論、工(gōng)商管理(lǐ)統計(jì)、投資分(fēn)析等。
6.本專業綜合實踐包括會計(jì)管理(lǐ)模拟實驗和畢業論文,統設必修,共8學分(fēn),由地方電大(dà)根據中央電大(dà)制定的實踐環節教學大(dà)綱組織實施。該環節不得(de)免修。
7.補修課
補修課是對于在注冊試點本科(kē)(專科(kē)起點)專業學習中,部分(fēn)不具備相(xiàng)同專業專科(kē)學曆的學生(shēng)的必修課程,由省級電大(dà)組織考試,并計(jì)入畢業總學分(fēn)。本專業需補修的課程是:中級财務會計(jì)#、成本會計(jì)#、管理(lǐ)會計(jì)#,共12學分(fēn)。
8.統設必修課參加中央電大(dà)統一考試,選修課參加中央電大(dà)或省級電大(dà)考試。
9.課程實踐環節成績記入課程學習成績,沒有完成課程實踐環節的不能取得(de)課程學分(fēn)。
10.相(xiàng)似課程不宜兼修,如(rú)兼修,隻計(jì)其中一門(mén)課程的學分(fēn)。
11.專業規則表中各課程開設學期是根據專業知識結構提供的課程先修、後續關系确定的,供學生(shēng)選課時參考。中央電大(dà)據此提供各學期課程教學支持服務。
四、畢業規則
本專業各模塊畢業最低學分(fēn)依次是:
公共基礎課:16學分(fēn)
專業基礎課:13學分(fēn)
專業課:23學分(fēn)
通識課:2學分(fēn)
專業拓展課:0學分(fēn)
實踐課:8學分(fēn)
補修課:12學分(fēn)
本專業最低畢業學分(fēn)爲71學分(fēn)(需補修的學生(shēng)爲71+12學分(fēn))。各模塊中央電大(dà)考試最低學分(fēn)之和爲47學分(fēn)。
五、學位規則
本專業申請(qǐng)學位的學生(shēng)還(hái)需加修一門(mén)學位課程:學位論文指南(nán)。學位申請(qǐng)要求見(jiàn)本專業學位授予實施細則。
六、課程說(shuō)明
(一)公共基礎課模塊
1.開放(fàng)教育學習指南(nán)
本課程1學分(fēn),課内學時18,必修課,開設一學期。
本課程是爲廣播電視大(dà)學開放(fàng)教育學生(shēng)開設的必修課程。本課程的教學目的是使接受電大(dà)遠(yuǎn)程開放(fàng)教育的學生(shēng)在進入專業(課程)學習之前,了解和熟悉電大(dà)開放(fàng)教育新的學習環境,建立與開放(fàng)教學模式相(xiàng)适應新的學習理(lǐ)念,了解并盡快(kuài)适應遠(yuǎn)程開放(fàng)教育教與學的方式,掌握基本地學習技能,逐步培養自(zì)主學習的習慣和能力。
本課程的主要内容:概述現代遠(yuǎn)程開放(fàng)教育含義、特點及其與其他(tā)教育形式的區别;介紹廣播電視大(dà)學的系統結構、辦學形式、運行機制、教學管理(lǐ)和社會聲譽;介紹電大(dà)遠(yuǎn)程開放(fàng)教育一般的學習形式、學習方法和技巧;介紹利用計(jì)算機網絡進行學習的方法,怎樣利用計(jì)算機網絡與教師(shī)、同學進行交流,以及利用計(jì)算機輔助教學軟件(jiàn)等一般教學媒體(tǐ)的使用方法等。
2.計(jì)算機應用基礎(本)
本課程4學分(fēn),課内學時72,必修課,開設一學期。
本課程是講授計(jì)算機文化知識和微機基本使用方法的入門(mén)課程,内容着重計(jì)算機的基礎知識、基本概念和基本操作(zuò)技能,并兼顧實用軟件(jiàn)的使用和計(jì)算機應用領域的前沿知識,爲學生(shēng)熟練使用計(jì)算機和進一步學習計(jì)算機有關知識打下基礎。
本課程爲模塊化結構設計(jì),課内72學時,4學分(fēn),一學期開設。其中:電視課(或CAI)10學時,上機實習52學時,定期輔導10學時。
3.英語II(1)
本課程3學分(fēn),課内學時54,開設一學期。
本課程爲公共英語課程。通過課程的學習,學生(shēng)應能掌握2200左右的常用詞彙(包括英語I要求掌握的1600詞)以及相(xiàng)關的常用詞組;能夠掌握并正确運用基本的語法知識;能夠聽懂(dǒng)日(rì)常生(shēng)活中發音清楚、語速較慢(màn)的簡短(duǎn)對話(huà)或陳述,并能用英語進行簡短(duǎn)的日(rì)常交談;能夠閱讀(dú)中等難度的一般題材的簡短(duǎn)英文文字材料,理(lǐ)解正确,并能夠讀(dú)懂(dǒng)通用的簡短(duǎn)實用文字材料,如(rú)通知、介紹和廣告等;能夠寫簡短(duǎn)的應用文,如(rú)日(rì)記、信函、通知等。
4.英語II(2)
本課程3學分(fēn),課内學時54,開設一學期。
本課程爲公共英語課程。通過課程的學習,學生(shēng)應能掌握2800左右的常用詞彙(包括英語I要求掌握的1600詞)以及相(xiàng)關的常用詞組;能夠掌握并正确運用基本的語法知識;能夠聽懂(dǒng)日(rì)常生(shēng)活中發音清楚、語速較慢(màn)的簡短(duǎn)對話(huà)或陳述,并能用英語進行簡短(duǎn)的日(rì)常交談;能夠閱讀(dú)中等難度的一般題材的簡短(duǎn)英文文字材料,理(lǐ)解正确,并能夠讀(dú)懂(dǒng)通用的簡短(duǎn)實用文字材料,如(rú)通知、介紹和廣告等;能夠寫簡短(duǎn)的應用文,如(rú)日(rì)記、信函、通知等。
5.學位論文指南(nán)
本課程7學分(fēn),課内學時126,開設一學期。
學位論文指南(nán)課程是爲2004年(nián)秋(含)以後畢業且要求申請(qǐng)學位的開放(fàng)教育試點本科(kē)(專科(kē)起點)專業學生(shēng)開設的一門(mén)必修課,記7學分(fēn),即學位審核最低學分(fēn)爲71+7學分(fēn)。不申請(qǐng)學位的本科(kē)(專科(kē)起點)專業學生(shēng)可(kě)以申請(qǐng)注冊本課程學習,但(dàn)本課程學分(fēn)不記入最低畢業總學分(fēn),本課程成績不作(zuò)爲畢業審核課程成績。
學位論文指南(nán)課程旨在通過對學生(shēng)的學位論文寫作(zuò)提供專門(mén)的指導,使學生(shēng)掌握學位論文寫作(zuò)的一般要求及不同專業學位論文的寫作(zuò)規範和寫作(zuò)技巧,明确學位論文寫作(zuò)和學位論文審核的主要環節和有關要求,培養學生(shēng)的創新思維能力和研究能力,切實提高學生(shēng)學位論文寫作(zuò)能力和學位論文水平。
指導性、實用性是學位論文指南(nán)課程的突出特點。指導性是指本課程内容以"學生(shēng)如(rú)何更好地完成學位論文寫作(zuò)"爲核心,在知識、方法、技能等方面提供指導;實用性是指本課程針對一系列适合遠(yuǎn)程開放(fàng)教育學習者論文寫作(zuò)特點的案例,結合學生(shēng)論文寫作(zuò)中容易出現的問(wèn)題和反映比較普遍的難點開展教學和指導。
6.英語Ⅲ(1)
本課程3學分(fēn),課内學時54,開設一學期。
英語III(1)爲專業技能課,本課程在強調英語語言基礎知識和基本技能訓練的同時,重視培養學生(shēng)實際使用英語進行交際的能力。通過本課程的學習,學生(shēng)應能掌握3400左右的詞彙(包括英語II要求掌握的2,800詞)以及相(xiàng)關的常用詞組;能夠掌握并靈活運用所學語法知識;能夠聽懂(dǒng)題材熟悉、句子結構比較簡單、基本上沒有生(shēng)詞的一般性談話(huà)或陳述,并能用英語與外國(guó)人(rén)進行簡短(duǎn)的日(rì)常交談;能夠閱讀(dú)語言難度中等的一般題材的英文書(shū)刊或報刊文章(zhāng),理(lǐ)解正确,并能夠讀(dú)懂(dǒng)公共通知、公務信函等;能夠就(jiù)一般性題材依據簡單的圖表或圖片,寫出相(xiàng)關的短(duǎn)文,并能夠寫便條、信函、申請(qǐng)等簡單的應用文。
7.英語Ⅲ(2)
本課程3學分(fēn),課内學時54,開設一學期。
英語III(2)爲專業技能課,本課程在強調英語語言基礎知識和基本技能訓練的同時,重視培養學生(shēng)實際使用英語進行交際的能力。通過本課程的學習,學生(shēng)應能掌握4000左右的詞彙(包括英語II1(1)要求掌握的3,400詞)以及相(xiàng)關的常用詞組;能夠掌握并靈活運用所學語法知識;能夠聽懂(dǒng)題材熟悉、句子結構比較簡單、基本上沒有生(shēng)詞的一般性談話(huà)或陳述,并能用英語與外國(guó)人(rén)進行簡短(duǎn)的日(rì)常交談;能夠閱讀(dú)語言難度中等的一般題材的英文書(shū)刊或報刊文章(zhāng),理(lǐ)解正确,并能夠讀(dú)懂(dǒng)公共通知、公務信函等;能夠就(jiù)一般性題材依據簡單的圖表或圖片,寫出相(xiàng)關的短(duǎn)文,并能夠寫便條、信函、申請(qǐng)等簡單的應用文。
(二)專業基礎課模塊
1.西方經濟學(本)
    本課程4學分(fēn),課内學時72,開設一學期。
    通過本課程的學習,使學生(shēng)掌握宏觀與微觀經濟學的基本原理(lǐ)、基本知識,爲學習其它财經類課程奠定基礎。
  本課程的主要内容:宏微觀經濟學的研究對象與方法、政府與市場、企業組織與創新過程、企業生(shēng)産行爲與收入分(fēn)配、消費行爲、産業組織、宏觀經濟的均衡與非均衡、财政與稅收、銀行與貨币政策、通貨膨脹與通貨緊縮、穩定增長與微調、國(guó)際經濟、社會福利理(lǐ)論與政策等。
2.金融學
    本課程3學分(fēn),課内學時54,開設一學期。  通過本課程的教學,使學生(shēng)能夠較全面地了解和掌握有關貨币、信用、銀行、金融市場和國(guó)際金融的基本理(lǐ)論、基本運行機制和基本規律,爲後續課程的學習打好基礎;非金融類專業的學生(shēng)能夠對貨币金融的基本理(lǐ)論和運行機制有總體(tǐ)認識和宏觀把握,成爲了解金融理(lǐ)論和實務的基礎。
課程的主要内容包括:貨币的一般理(lǐ)論、信用理(lǐ)論、利率理(lǐ)論、銀行理(lǐ)論及其一般業務,金融市場的分(fēn)類與認識、貨币供求理(lǐ)論及其均衡、通貨膨脹的發生(shēng)與治理(lǐ)、貨币政策與宏觀經濟調控,金融與經濟的關系。
3.現代管理(lǐ)原理(lǐ)
本課程3學分(fēn),課内學時54,開設一學期。
通過本課程的學習,可(kě)以使學生(shēng)掌握現代管理(lǐ)的基本理(lǐ)論、基本方法,确立科(kē)學的管理(lǐ)理(lǐ)念,爲其進一步學習專業理(lǐ)論課打好基礎。
課程主要内容:管理(lǐ)理(lǐ)論的形成與發展;管理(lǐ)與環境的關系;管理(lǐ)的基本職能:計(jì)劃、組織、領導、控制等。
4.納稅籌劃
本課程3學分(fēn),課内學時54,開設一學期。
随着經濟體(tǐ)制改革的不斷推進和中國(guó)稅收制度的不斷完善,納稅籌劃業務在中國(guó)應運而生(shēng)。作(zuò)爲一門(mén)新興的學科(kē),納稅籌劃涉及稅收理(lǐ)論、稅收實務、财務管理(lǐ)、現代企業管理(lǐ)等多學科(kē)的内容,是一門(mén)綜合性的交叉學科(kē)。納稅籌劃是在對稅收制度和稅收政策充分(fēn)了解的基礎上,通過對公司組織結構、籌資形式、投資方向及财務管理(lǐ)制度的設計(jì)等途徑,或通過對納稅人(rén)個人(rén)具體(tǐ)情況的分(fēn)析,爲納稅人(rén)提供合理(lǐ)的納稅建議(yì),以合法減輕納稅負擔的一門(mén)實踐性很強的課程。
本課程從(cóng)理(lǐ)論到實踐,詳細介紹了納稅籌劃的基本概念和基本理(lǐ)論問(wèn)題;以我國(guó)現行稅制中的主要稅種爲研究對象,分(fēn)别介紹了各個稅種的基本籌劃方法;并重點對納稅籌劃所涉及的三個方面:避稅籌劃、節稅籌劃和轉嫁籌劃的内容作(zuò)了深入的比較分(fēn)析;從(cóng)納稅籌劃角度進行討(tǎo)論,介紹納稅籌劃的基本理(lǐ)論問(wèn)題、納稅籌劃的基本方法和國(guó)際避稅的防範措施。
 通過本課程的學習,可(kě)以使學生(shēng)掌握納稅籌劃的基礎理(lǐ)論,提高其在納稅籌劃實際工(gōng)作(zuò)中的操作(zuò)能力。
5.國(guó)民(mín)經濟核算
    本課程3學分(fēn),課内學時54,開設一學期。
通過本課程的學習使學生(shēng)系統掌握國(guó)民(mín)經濟核算的基本原理(lǐ)、基本内容和基本方法,對國(guó)民(mín)經濟的運行過程和數量關系有比較清晰的了解,提高經濟分(fēn)析和經濟信息處理(lǐ)的能力。    本課程的主要内容有:國(guó)民(mín)經濟核算的基本理(lǐ)論、生(shēng)産核算、投入産出核算、收入分(fēn)配與使用核算、資本形成與金融交易核算、國(guó)民(mín)資産負債核算、對外經濟核算、國(guó)民(mín)經濟賬戶的綜合及其關系、國(guó)民(mín)經濟其他(tā)核算、國(guó)民(mín)經濟指數核算。
(三)專業課模塊
1審計(jì)學
本課程3學分(fēn),課内學時54,開設一學期。
審計(jì)學原理(lǐ)課程是會計(jì)學專業的一門(mén)必修課程。通過本課程的教學,要求學生(shēng)掌握審計(jì)學的基本原理(lǐ)、基本方法和基本技能。
本課程的主要内容:審計(jì)的含義、審計(jì)與會計(jì)的關系、審計(jì)的産生(shēng)和發展、審計(jì)對象和審計(jì)目的、審計(jì)的職能、作(zuò)用與任務、審計(jì)的分(fēn)類與方法、審計(jì)組織與審計(jì)人(rén)員(yuán)、審計(jì)準則和審計(jì)依據、審計(jì)程序、審計(jì)證據與審計(jì)工(gōng)作(zuò)底稿、審計(jì)抽樣、内部控制的審查與評價、審計(jì)報告、計(jì)算機在審計(jì)中的應用。
先修課程:基礎會計(jì)、财務會計(jì)等。
    2.高級财務會計(jì)
    本課程5學分(fēn),課内學時90,開設一學期。
    高級财務會計(jì)産生(shēng)于會計(jì)所處的客觀經濟環境的變化,是客觀經濟環境發生(shēng)變化引起的會計(jì)假設松動後,人(rén)們對背離(lí)會計(jì)假設的特殊會計(jì)事(shì)項進行理(lǐ)論和方法研究的結果。其内容包括:企業合并、合并财務報表編制、衍生(shēng)工(gōng)具會計(jì)、租賃會計(jì)、物價變動會計(jì)、外币會計(jì)、破産會計(jì)。
    3.會計(jì)制度設計(jì)
    本課程4學分(fēn),課内學時72,開設一學期。
    随着會計(jì)準則的逐步實施,企業内部會計(jì)制度的設計(jì)将越來(lái)越重要。該門(mén)課程的内容涉及企業會計(jì)制度設計(jì)的一般原理(lǐ)、财務會計(jì)制度設計(jì)、成本會計(jì)制度設計(jì)和管理(lǐ)會計(jì)制度設計(jì)。
    4.企業集團财務管理(lǐ)
    本課程4學分(fēn),課内學時72,開設一學期。
    本課程是在大(dà)專階段開設的财務管理(lǐ)課程基礎上開設的課程。内容涉及企業集團财務管理(lǐ)體(tǐ)系及管理(lǐ)組織、企業集團财務戰略與管理(lǐ)控制體(tǐ)系、企業集團投資與增長管理(lǐ)、企業集團融資政策與風(fēng)險管理(lǐ)、企業集團全面預算管理(lǐ)、企業集團财務分(fēn)析與管理(lǐ)報告、企業集團業績評價等。
 5.财務報表分(fēn)析
    本課程4學分(fēn),課内學時72,開設一學期。
    本課程主要介紹資産負債表、利潤表、現金流量表的基本分(fēn)析方法,并在此基本上闡述利用主要報表、附表、表外信息對企業進行綜合分(fēn)析和診斷的技術(shù)與方法。
6.會計(jì)案例分(fēn)析
本課程3學分(fēn),課内學時54,開設一學期。
本課程通過講解具體(tǐ)的會計(jì)案例,鞏固學生(shēng)掌握的理(lǐ)論知識,并能夠靈活地運用理(lǐ)論知識解決實際問(wèn)題。
7.國(guó)際會計(jì)
本課程2學分(fēn),課内學時36,開設一學期。
本課程主要介紹國(guó)際會計(jì)、财務準則。通過此課程的學習,使學生(shēng)能夠掌握符合國(guó)際準則的會計(jì)專業知識和技能,以适應新形勢的要求。
8.中級會計(jì)實務
本課程4學分(fēn),課内學時72,開設一學期。
通過該課程的學習,使得(de)學員(yuán)能在把握會計(jì)要素的分(fēn)類、會計(jì)核算一般原則、會計(jì)确認和計(jì)量的一般原則等理(lǐ)論基礎上,掌握各種資産、負債、所有者權益的概念、特點、會計(jì)處理(lǐ)原則及其方法,掌握債務重組、非貨币性交易、資産負債表日(rì)後事(shì)項、會計(jì)政策、會計(jì)估計(jì)變更和會計(jì)差錯更正等幾個特殊業務的核算、披露。
9.法務會計(jì)
本課程2學分(fēn),課内學時36,開設一學期。
本課程以會計(jì)理(lǐ)論爲基礎,運用審計(jì)方法和偵查措施,分(fēn)析并解決法律實踐中的有關問(wèn)題。我國(guó)法務會計(jì)是一門(mén)應用科(kē)學,既是會計(jì)學的一個分(fēn)科(kē),又是法庭科(kē)學的重要組成部分(fēn)。
10.企業分(fēn)析
本課程4學分(fēn),課内學時72,開設一學期。
本課程是從(cóng)經營的角度,從(cóng)經營的側面來(lái)分(fēn)析研究企業經濟活動的,它的研究對象是企業的經濟活動及其成果。主要分(fēn)析企業的籌資、投資分(fēn)析、成本分(fēn)析、盈利分(fēn)析、經營分(fēn)析等内容。
11.會計(jì)差錯及賬項調整
本課程3學分(fēn),課内學時54,開設一學期。
該課程的核心内容是實踐性,要求學生(shēng)在學習時動手與動腦相(xiàng)結合。 在學習時應注意與各先行課程内容的聯系,系統掌握專科(kē)階段《基礎會計(jì)學》、《中級财務會計(jì)》等課程的内容。在掌握基本理(lǐ)論的前提下,提高學生(shēng)的會計(jì)政策的選擇與會計(jì)估計(jì)水平,并以各種形式幫助學生(shēng)識别各種會計(jì)差錯,掌握查找會計(jì)差錯的方法;提高賬項調整的水平。該課程共分(fēn)爲三大(dà)部分(fēn),第一部分(fēn):會計(jì)政策及會計(jì)估計(jì)的有關問(wèn)題,第二部分(fēn):會計(jì)差錯更正的有關理(lǐ)論、會計(jì)差錯形式及會計(jì)差錯查找;第三部分(fēn):賬項調整的理(lǐ)論與實踐。
12.會計(jì)專題講座
本課程3學分(fēn),課内學時54,開設一學期。
本課程主要針對經濟形式發展的需要和會計(jì)理(lǐ)論、實務發展的需要,以專題的形式深入講解會計(jì)準則、會計(jì)法規等理(lǐ)論及具體(tǐ)應用。
13.會計(jì)政策判斷與選擇
本課程3學分(fēn),課内學時54,開設一學期。
    課程是以會計(jì)法規,尤其是以企業會計(jì)準則爲指導,從(cóng)現代會計(jì)理(lǐ)論出發,結合企業經濟實踐,分(fēn)析論證了企業會計(jì)政策的選擇問(wèn)題。設置該課程主要目的是爲增強本科(kē)學生(shēng)财務會計(jì)理(lǐ)論學習,提高學員(yuán)财務政策選擇與判斷能力,并爲以後高級财務會計(jì)、會計(jì)制度設計(jì)等必修課程的學習奠定基礎。
14.會計(jì)軟件(jiàn)運用
本課程2學分(fēn),課内學時36,開設一學期。
本課程是一門(mén)實踐性、技術(shù)性和應用性很強,随着信息技術(shù)的發展,會計(jì)手工(gōng)操作(zuò)已逐步被計(jì)算機取代,開設本課程的目的是爲了培養學生(shēng)掌握和運用計(jì)算機進行會計(jì)處理(lǐ)的能力,使學生(shēng)熟悉會計(jì)電算化的基本原理(lǐ),熟練掌握财務軟件(jiàn)的主要功能及其使用方法等實務操作(zuò)技能,能夠運用财務軟件(jiàn)對企業業務進行會計(jì)處理(lǐ),從(cóng)實際應用的角度出發,對學生(shēng)進行理(lǐ)論聯系實際的訓練,爲學生(shēng)今後從(cóng)事(shì)會計(jì)工(gōng)作(zuò)和大(dà)型應用軟件(jiàn)的使用與維護工(gōng)作(zuò)打下堅實的基礎。 
    本課程主要學習會計(jì)電算化的基本理(lǐ)論、财務軟件(jiàn)的操作(zuò)方法和操作(zuò)技能。理(lǐ)論部分(fēn)包括會計(jì)電算化概述、會計(jì)電算化信息系統的相(xiàng)關内容、财務軟件(jiàn)開發原理(lǐ)及軟件(jiàn)應用過程中的相(xiàng)關理(lǐ)論問(wèn)題。
15.投資分(fēn)析
本課程4學分(fēn),課内學時72,開設一學期。
投資分(fēn)析是廣播電視大(dà)學管理(lǐ)學科(kē)工(gōng)商管理(lǐ)類會計(jì)學專業本科(kē)(會計(jì)與統計(jì)核算方向)的選修課程,及相(xiàng)關專業的選修課。72學時,4學分(fēn)。
本課程着重介紹了投資分(fēn)析的基本理(lǐ)論和方法,共九章(zhāng)内容:第一章(zhāng)至第四章(zhāng)介紹了實物投資(項目)分(fēn)析的通用方法,包括投資項目的市場分(fēn)析、财務效益分(fēn)析、國(guó)民(mín)經濟效益分(fēn)析和不确定性分(fēn)析,第五章(zhāng)闡述了房(fáng)地産投資分(fēn)析的内容及方法,第六章(zhāng)至第九章(zhāng)介紹了金融投資分(fēn)析的基本理(lǐ)論與方法,包括股票投資分(fēn)析、債券和投資基金投資分(fēn)析、期貨與期權投資分(fēn)析和保險投資分(fēn)析。
(四)專業拓展課模塊
1.市場營銷學
本課程5學分(fēn),課内學時90,開設一學期。
本課程使學生(shēng)掌握市場營銷的基本、基本方法和基本技能,爲進一步學習專業課及從(cóng)事(shì)市場營銷方面的實際工(gōng)作(zuò)打下基礎。課程的主要内容:市場營銷學概述、企業戰略及營銷管理(lǐ)過程、市場營銷環境、購(gòu)買行爲、市場營銷調研與需求測量、場競争策略、目标市場營銷、4P(産品、價格、分(fēn)銷、促銷)策略以及市場營銷的計(jì)劃、組織、實施與控制。
2.企業統計(jì)
本課程4學分(fēn),課内學時72,其中電視課6學時,開設一學期。
通過本課程的教學,使學生(shēng)提高對新時期企業統計(jì)的認識,掌握企業統計(jì)描述、評價、預測、決策和控制的方法和操作(zuò),并将這些方法熟練地運用到實際工(gōng)作(zuò)之中。  
    本課程主要内容:企業與企業經營活動、企業經營系統與統計(jì)、企業統計(jì)體(tǐ)系;企業經營統計(jì)描述概述、企業經營環境統計(jì)的一般問(wèn)題、企業經營環境統計(jì)的主要内容、企業經營環境的綜合分(fēn)析;企業經營要素統計(jì)指标體(tǐ)系、企業勞動力及利用統計(jì)、企業工(gōng)資統計(jì)、企業勞動資料及利用統計(jì)、企業原材料及能源統計(jì)、企業技術(shù)投入統計(jì)、企業資金、成本費用統計(jì);企業經營成果及效益統計(jì)體(tǐ)系、企業産品實物量統計(jì)、企業經營成果價值量統計(jì)、企業經濟效益統計(jì);企業經營綜合統計(jì)評價概述、企業生(shēng)産要素的綜合評價、企業産品競争能力綜合評估、企業經濟效益綜合評價;企業經營統計(jì)預測概述、企業經營環境預測、市場需求預測、企業銷售預測、企業成本利潤預測;企業經營統計(jì)決策概述、企業經營統計(jì)決策方法、企業投資決策、企業證券投資決策、企業生(shēng)産決策、企業銷售決策;企業經營統計(jì)控制概述、企業經營要素控制、企業生(shēng)産控制。  
  先修課程:經濟數學基礎、統計(jì)學原理(lǐ)等。
3.工(gōng)商管理(lǐ)統計(jì)
本課程4學分(fēn),課内學時72,開設一學期。
  通過本課程的學習,使學生(shēng)掌握工(gōng)商管理(lǐ)中常用的統計(jì)描述和統計(jì)推斷方法,在今後的工(gōng)作(zuò)實踐中科(kē)學地收集和利用統計(jì)信息,爲工(gōng)商管理(lǐ)和決策服務。
  本課程的主要内容包括:統計(jì)的基本概念、統計(jì)在工(gōng)商管理(lǐ)中的作(zuò)用、統計(jì)整理(lǐ)和圖表展示方法、數據分(fēn)布特征的測度方法、參數估計(jì)、假設檢驗、方差分(fēn)析、相(xiàng)關分(fēn)析與回歸分(fēn)析、時間序列分(fēn)析與産品質量的統計(jì)控制方法。
先修課程:《管理(lǐ)學基礎》、《統計(jì)學原理(lǐ)》、《概率論與數理(lǐ)統計(jì)》。
4.人(rén)力資源管理(lǐ)
本課程4學分(fēn),課内學時72,開設一學期。
人(rén)力資源管理(lǐ)課程是中央廣播電視大(dà)學管理(lǐ)類各專業方向(包括工(gōng)商企業管理(lǐ)、行政管理(lǐ)、教育管理(lǐ)等專業)和會計(jì)專業的統設限選課或選修專業課,在開放(fàng)專科(kē)層次是行政管理(lǐ)專業的必修課,現已成爲各大(dà)院校各種管理(lǐ)專業和MBA的主幹課程。課程教學計(jì)劃爲72學時,4學分(fēn)。
通過人(rén)力資源管理(lǐ)課程的教學,要注意培養學生(shēng)堅持人(rén)本管理(lǐ)的思想,通過課程的學習與實踐使學生(shēng)獲得(de)人(rén)力資源管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)分(fēn)析、規劃、招聘、培訓、績管、薪酬、保障、職業生(shēng)涯、勞動合同等方面的基本理(lǐ)論知識與技能。
先修課程:管理(lǐ)學、組織行爲學;後續課程:企業戰略管理(lǐ)、公司概論、現代管理(lǐ)專題。
5.審計(jì)案例分(fēn)析
本課程4學分(fēn),課内學時72,開設一學期。
該課程是爲進一步提高學生(shēng)的理(lǐ)論層次和發現會計(jì)錯弊的表現形式與查證技巧能力而設置的一門(mén)專業選修課課。
審計(jì)案例研究與審計(jì)學有着最密切的關系。本課程是以審計(jì)理(lǐ)論爲基礎和指導,以中國(guó)上市公司的案例爲主就(jiù)審計(jì)領域中的新的、特殊的審計(jì)問(wèn)題進行了闡述,對審計(jì)實踐的探索,對案例教學的探索,是對審計(jì)學理(lǐ)論的突破和擴展。充分(fēn)體(tǐ)現審計(jì)理(lǐ)論與實務的有機統一。這門(mén)課有其特定的教學目,通過審計(jì)案例教學,使學員(yuán)對原來(lái)學過的審計(jì)理(lǐ)論和方法有深入的、新的理(lǐ)解、掌握以至運用,培養學員(yuán)專業勝任能力和職業判斷能力,以便更好地做好審計(jì)或有關工(gōng)作(zuò)。
6. 統計(jì)法規概論
本課程3學分(fēn),課内學時54,開設一學期。
通過本課程的學習,使學生(shēng)全面掌握統計(jì)法學的基本理(lǐ)論、基本知識和基本方法,認識統計(jì)法在統計(jì)工(gōng)作(zuò)、統計(jì)改革和發展中的重要作(zuò)用。本課程旨在培養學生(shēng)運用統計(jì)法的能力,以便畢業後能夠比較好的适應統計(jì)工(gōng)作(zuò)的需要。
  本課程的主要内容:統計(jì)法基礎理(lǐ)論及基本原則、統計(jì)的基本任務和管理(lǐ)體(tǐ)制、統計(jì)機構和統計(jì)人(rén)員(yuán)、統計(jì)調查的管理(lǐ)、統計(jì)資料管理(lǐ)、民(mín)間統計(jì)與涉外社會調查的管理(lǐ)、統計(jì)違法行爲與法律責任、統計(jì)執法檢查、統計(jì)行政複議(yì)和統計(jì)行政訴訟。
  先修課程:社會經濟調查方法與實務、經濟法等。
7. 企業信息管理(lǐ)
本課程3學分(fēn),課内學時54,開設一學期。
本課程是爲使學生(shēng)适應企業信息化及目前市場經濟條件(jiàn)下社會發展需要而設置的。課程主要内容包括:企業信息管理(lǐ)的基本條件(jiàn)及信息技術(shù)與企業競争優勢,信息管理(lǐ)的技術(shù)平台,企業信息系統及電子商務的相(xiàng)關基礎知識,企業信息系統規劃與實施等。
先修課程爲計(jì)算機應用基礎、管理(lǐ)學基礎等。
8. 電子商務概論
本課程4學分(fēn),課内學時72,開設一學期。
課程的主要内容有:電子商務的基本知識(包括電子商務的概念、電子商務的運作(zuò)過程、電子商務的發展曆程等)、電子商務的技術(shù)基礎、電子商務安全、電子商務發展戰略、網絡營銷、網上市場調查與預測、網上支付與結算、電子商務的應用、電子商務法律法規等内容。
  該課程的先修課:管理(lǐ)學基礎、市場調查與預測、計(jì)算機應用基礎
9期貨交易實務
本課程3學分(fēn),課内學時54,其中錄像8學時,開設一學期。
本課程系統地介紹了期貨交易的市場構成、交易對象、交易方式、運作(zuò)原理(lǐ)及商品期貨交易和金融期貨交易的實際業務。通過本課程的學習,使學生(shēng)初步了解和掌握期貨交易市場的基本構成、特點及功能,了解和掌握期貨交易的對象、組織結構、業務流程、運作(zuò)原理(lǐ),掌握期貨交易實務方面的知識及業務運作(zuò),爲今後的工(gōng)作(zuò)實踐奠定堅實的理(lǐ)論基礎。
10.财務案例分(fēn)析
本課程3學分(fēn),課内學時54,開設一學期。
本課程是爲進一步提高學生(shēng)理(lǐ)論層次和管理(lǐ)能力而設置的一門(mén)專業課。
本課程不僅是對高級财務管理(lǐ)理(lǐ)論與實踐的探索,也是對案例教學的探索。即充分(fēn)體(tǐ)現财務管理(lǐ)理(lǐ)論、實務與政策的有機統一,通過案例緻力于培養學員(yuán)清晰的專業理(lǐ)念、高超的專業技能和敏銳的專業判斷;同時,充分(fēn)體(tǐ)現财務管理(lǐ)活動不能脫離(lí)特定的理(lǐ)财環境和案例教學的實踐性、操作(zuò)性要求,以中國(guó)上市公司的案例爲主就(jiù)财務管理(lǐ)領域中的新的、特殊的管理(lǐ)問(wèn)題進行闡述,是對高級财務管理(lǐ)的突破和擴展。
11. 保險學概論
本課程4學分(fēn),課内學時72,其中錄像課9學時,開設一學期。
   通過本課程的教學,使學生(shēng)掌握保險學的基本理(lǐ)論、基礎知識和基本業務,完善本科(kē)學生(shēng)的知識結構,爲專科(kē)學生(shēng)進一步學習其他(tā)保險專業課打下理(lǐ)論基礎。保險學概論的主要内容包括:風(fēng)險與保險、保險的本質、保險的基本原則、保險法與保險合同、财産保險、人(rén)身(shēn)保險、再保險、保險運行環節、保險經營、保險市場、保險市場監管、社會保險。
  先修課程:政治經濟學、貨币銀行學。
12. 國(guó)際金融
本課程4學分(fēn),課内學時72,其中錄像課9學時,開設一學期。
   通過本課程的教學,使學生(shēng)掌握國(guó)際金融的基本理(lǐ)論、基礎知識和基本業務,完善學生(shēng)的知識結構,爲從(cóng)事(shì)對外經濟工(gōng)作(zuò)打下理(lǐ)論基礎。國(guó)際金融課程的主要教學内容包括:國(guó)際收支與國(guó)際儲備、 外彙導論、資本國(guó)際流動、國(guó)際金融組織和國(guó)際貨币體(tǐ)系、外彙業務與外彙風(fēng)險管理(lǐ)、國(guó)際金融市場業務 。《國(guó)際金融》屬于基礎理(lǐ)論課,不管是金融、國(guó)際貿易專業的必修還(hái)是其他(tā)專業的選修,《國(guó)際金融》都(dōu)是在修完《政治經濟學》等公共基礎課之後開設的,因此,本課程在大(dà)綱的編寫和今後的教學實施過程中,都(dōu)應該格外重視它的基礎性與理(lǐ)論性。
13. 統計(jì)軟件(jiàn)應用
本課程3學分(fēn),課内學時54,開設一學期。
本課程内容主要包括常用統計(jì)軟件(jiàn)的操作(zuò)環境;各種軟件(jiàn)的模塊構成,性能與特點;常用統計(jì)軟件(jiàn)命令使用和窗(chuāng)口操作(zuò);常用統計(jì)軟件(jiàn)的編程語言;根據現實問(wèn)題選擇不同的統計(jì)軟件(jiàn)結合統計(jì)計(jì)算理(lǐ)論進行統計(jì)處理(lǐ)。
14. 國(guó)際貿易原理(lǐ)
本課程3學分(fēn),54學時。
本課程是财經類本科(kē)開放(fàng)教育會計(jì)學專業選修的基礎理(lǐ)論課。本課程講解國(guó)際貿易的基本原理(lǐ)和基本政策。
15.全國(guó)會計(jì)證書(shū)課程(1)(2)(3)(4)
本課程8學分(fēn),252學時
本課程主要針對會計(jì)從(cóng)業資格考試,以國(guó)家最新财經法規爲指導,會計(jì)基礎爲起點,系統全面地講解會計(jì)基礎知識及會計(jì)人(rén)員(yuán)在處理(lǐ)會計(jì)業務、辦理(lǐ)會計(jì)事(shì)項中應遵循的法律、法規知識,進而結合會計(jì)實賬系統學習會計(jì)人(rén)員(yuán)在實際操作(zuò)過程中的一系列流程.
(五)補修課模塊
1.中級财務會計(jì)
本課程4學分(fēn),課内學時72,開設一學期。
中級财務會計(jì)是會計(jì)學專業本科(kē)的選修課程,本課程的主要内容:财務會計(jì)的基本理(lǐ)論,貨币資金,應收及預付款項,存貨,證券投資,長期股權投資,固定資産,投資性房(fáng)地産與無形資産等各項資産的核算。流動負債、長期負債、所有者權益的核算,收入、費用及利潤的核算;會計(jì)政策變更及處理(lǐ),會計(jì)估計(jì)變更及處理(lǐ),本期差錯以及前期差錯的處理(lǐ),資産負債表的編制,利潤表的編制,現金流量表的編制,所有者權益變動表的編制。
2.管理(lǐ)會計(jì)#
本課程4學分(fēn),課内學時72,開設一學期。
管理(lǐ)會計(jì)是開放(fàng)教育會計(jì)學專業本科(kē)的補修課。通過本課程的教學,使學生(shēng)了解現代會計(jì)的管理(lǐ)職能,掌握有效地利用會計(jì)信息來(lái)預測前景、參與決策、規劃未來(lái)和控制現在的知識和本領,以便更好地發揮會計(jì)在經濟管理(lǐ)中的能動作(zuò)用。
本課程的主要内容:管理(lǐ)會計(jì)的形成和發展,管理(lǐ)會計(jì)與财務會計(jì)的聯系與區别,管理(lǐ)會計(jì)的基本内容;成本按照(zhào)職能的分(fēn)類和按成本習性的分(fēn)類,混合成本的分(fēn)解;變動成本法的應用;預測分(fēn)析的基本概念,利潤、銷售、成本、資金需要量的預測分(fēn)析;決策分(fēn)析需要考慮的成本概念,短(duǎn)期決策分(fēn)析常用的方法;長期決策分(fēn)析需要考慮的因素,長期決策分(fēn)析的基本方法及其應用;全面預算的内容以及編制方法;責任中心及其種類,對責任中心的評價與考核,内部轉移價格;成本的事(shì)前控制和日(rì)常控制,成本差異的賬務處理(lǐ),存貨管理(lǐ),訂價決策在經營決策中的應用;不确定分(fēn)析的應用。
  3.成本會計(jì)#
  本課程4學分(fēn),課内學時72,開設一學期。
  成本會計(jì)是開放(fàng)教育會計(jì)學專業本科(kē)的補修課。本課程主要内容:工(gōng)業企業成本核算的要求和一般程序、要素費用的核算、待攤費用和預提費用的核算、輔助生(shēng)産費用的核算、制造費用的核算、廢品損失和停工(gōng)損失的核算、生(shēng)産費用在完工(gōng)産品與在産品之間分(fēn)配的核算、産品成本計(jì)算的品種法、分(fēn)批法、分(fēn)步法、分(fēn)類法、定額法、成本報表、成本分(fēn)析。
  本課程特點:成本會計(jì)是一門(mén)理(lǐ)論性和實踐性較強的課程,在整個教學過程中要充分(fēn)發揚學生(shēng)的學習自(zì)主性,注意培養學生(shēng)自(zì)主學習的能力,培養學生(shēng)分(fēn)析和舉一反三能力,最終達到教學目的。在學生(shēng)學習過程中要注重掌握其理(lǐ)論、方法和技能。
(六)通識課模塊(略)
(七)實踐課模塊(詳見(jiàn)本專業教學實施方案)

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