2021年(nián)5月，在初夏之際，由貴州開放(fàng)大(dà)學主辦，浙江開放(fàng)大(dà)學承辦的"基層教學教務管理(lǐ)人(rén)員(yuán)高級研修班"在杭州如(rú)期舉行，甘肅廣播電視大學金昌分校直屬及工(gōng)作(zuò)站12人(rén)參加。本次研修班主要從(cóng)教學教務管理(lǐ)、學生(shēng)管理(lǐ)，招生(shēng)工(gōng)作(zuò)等方面分(fēn)享好的經驗，并開展黨史學習教育、實地參觀等學習内容。
一、教學教務
教學教務是學校的重點工(gōng)作(zuò)，也是這次研修班的重點。開放(fàng)大(dà)學全國(guó)一家人(rén)體(tǐ)現在工(gōng)作(zuò)上的方方面面都(dōu)會引起共鳴，比如(rú)現在的中開課進行的改變，新的教學教務系統，以及講課老師(shī)在課程上分(fēn)享的工(gōng)作(zuò)上遇到的問(wèn)題得(de)到了學員(yuán)們陣陣掌聲，在沒有走出來(lái)學習時我們時常認爲一些問(wèn)題可(kě)能是我們自(zì)己沒有做好或是不能理(lǐ)解爲什麽要這樣做，但(dàn)是經過這次學習我們發現這些問(wèn)題不光(guāng)是我們，估計(jì)全國(guó)都(dōu)一樣。但(dàn)是出現了問(wèn)題得(de)自(zì)己想辦法解決，這就(jiù)需要這樣的研修班多多相(xiàng)互交流學習，才能對我們自(zì)己在工(gōng)作(zuò)上得(de)到開闊工(gōng)作(zuò)思路(lù)，改變工(gōng)作(zuò)方法提供一個很好的思路(lù)。
二、招生(shēng)工(gōng)作(zuò)
在這次培訓中，對于招生(shēng)工(gōng)作(zuò)方面也得(de)到了很對啓迪，比如(rú)衢州電大(dà)何曉紅(hóng)教授提到的"村幹部學曆提升班"和成人(rén)雙證制高中等形式，以及浙江開大(dà)的招生(shēng)工(gōng)作(zuò)的分(fēn)享，雖然招生(shēng)工(gōng)作(zuò)有很多因素差異會對招生(shēng)工(gōng)作(zuò)造成有各種各樣的不同困難，如(rú)地域的差異、城(chéng)市人(rén)口、經濟、文化、素質等差異，但(dàn)是不妨礙分(fēn)享工(gōng)作(zuò)的方法取長補短(duǎn)，參訓人(rén)員(yuán)覺得(de)這樣的交流是很好的，招生(shēng)工(gōng)作(zuò)不單抓招生(shēng)工(gōng)作(zuò)，要從(cóng)學校管理(lǐ)、教育教學整體(tǐ)考慮，相(xiàng)互促進，整體(tǐ)推進。
三、黨史學習
在這次學習過程中，還(hái)組織我們學員(yuán)來(lái)到了嘉興，來(lái)到了中國(guó)共産黨一大(dà)會議(yì)的南(nán)湖"紅(hóng)船(chuán)"在這裡(lǐ)聽着講解員(yuán)的講解，真切的看(kàn)着"紅(hóng)船(chuán)"仿佛回到了那個峥嵘年(nián)代，"開着會還(hái)得(de)随時注意外面放(fàng)哨人(rén)員(yuán)的信号，馬上把麻将拿出來(lái)裝着打麻将"，在那樣的時代，那樣的處境，那樣的不容易，也體(tǐ)現出了中國(guó)革命精神之源的"紅(hóng)船(chuán)精神"，爲我們的革命、建設、改革發展提供了強大(dà)精神支撐，在新的曆史條件(jiàn)下，仍然具有巨大(dà)的凝聚力和感召力，具有巨大(dà)的現實意義和時代價值。弘揚"紅(hóng)船(chuán)精神"，關鍵是體(tǐ)現到精神狀态上，落實到各項工(gōng)作(zuò)中。
感謝這次學習的機會，通過培訓讓我們學習了好的經驗、增長視野，拓展思維，提升了業務能力，增強了黨性修養。
